【家园】从追求学分提升为追求学术良好的学业成绩是进入大学的敲门砖

    从追求学分提升为追求学术良好的学业成绩是进入大学的敲门砖

复旦大学校长：随从大流不可能实现超越引领复旦大学校长许宁生在开学典礼上致辞。 图片来自复旦大学微信公号

9月10日，复旦大学开学典礼上，校长许宁生寄语新同学，完成“三个提升”，站上“三个新高度”。

从追求学分提升为追求学术。良好的学业成绩是进入大学的敲门砖，但复旦的学生不能局限于学分绩点，把分数、论文、奖项作为求学的主要目标是不够的，要学会主动寻找学术兴趣，树立学术志向，在追求学术中实现自身发展。

从专心求学提升为立志报国。要想未来有大成，必须有施展才华、报效祖国的诚心、信心。复旦的学生绝不能囿于知识的学习，而应当树立知识运用和创新的正确价值导向，把自身学习放到大视野大格局中，从个人求学提升为为国成才。同学们要敢于探索科技前沿，勇闯“从0到1”无人区，善于把学术理想融入到国家使命担当中，努力成长为引领未来的顶尖人才，在国家一流人才方阵中找准自己的位置。

从随从大流提升为掌握未来。同学们正处在人生的黄金期、创新思维发展的关键期，不进则退。学别人的、学得再好也是跟在别人后头，随从大流不可能实现超越引领，主动贡献才能掌握未来。

他还表示，建设世界一流和顶尖大学，既要强调“学理性”研究，更要强调社会贡献。既要开拓学术前沿，更要促进理论联系实际，推动原创成果转化。打破惯性思维，瞄准国家和全球重大需求提供不可或缺的技术和解决方案，是新时代给予一流和顶尖大学的光荣使命，也是新时代对人才提出的新要求。要勇于瞄准前沿科学问题，乐于在多学科领域交叉融合中找寻创新灵感，将学科前沿知识与社会实践相结合，做具有开阔学科视野的新型人才，不断开创人生追求新境界。

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